民间故事作文350字doc

2020-01-31 06:38栏目:爱国的民间故事
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  民间故事作文350字 精选作文:年的传说(350字)作文 传说在很早很早以前的太古时代,有一种凶猛的怪兽,名字叫做年。年生性凶残, 平时都在深山密林中活动,小到磕头虫,大到狮子老虎,甚至是人,它都喜欢吃。所以人们 对它很是害怕。幸好,年一般只在每年的岁末,也就是农历腊月(十二月)最后一天的晚上 来到人间,伤人性命、破坏田园。人们逐渐掌握了它的出没规律,所以在腊月三十儿这天, 人们会在天还没黑的时候关上家门,一直不敢睡觉,直到天亮才放下心来。第二天,邻里亲 人就相互问候,庆贺相安无事。 后来在一次偶然事件中,人们发现凶残的年对响声和红 色非常畏惧。于是,每到这个时候,人们便穿上红色的服饰,挂起红灯笼,贴上红纸但是红 纸太过单调,人们又在上面写上祝福,这就是春联的来历。并且在除旧迎新的时候大放爆竹, 制造响声和喜庆的气氛。 这就是过年的由来。河北衡水景县刘集中心完小二年级:开心小 龙女 篇一:关于年的故事 年的传说故事 ?年?起初是一种怪 兽的名字,经常出来伤害百姓,后来人们制造了火药,把?年?给赶跑了,所以现在过年的时候大 家都放鞭炮来驱邪避凶.人们为了几年把年赶跑,人们可以过上安居乐业的日子,就把那一天 定为节日,后来就成了中国的?年 过年的习俗及由来 满溢着喜庆和吉祥 的春节是每个炎黄子孙心中永远难以割舍的符号,它不仅是三百六十五天中最新鲜最特殊的 一天,还承载着中华民族上下五千年风霜愈醇的古老文化。 农历正月初一是春 节,又叫阴历(农历)年,俗称?过年?。这是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。 春节是汉族最重要的节日。然而,我国是个多民族的国家,除汉族外,还有满、蒙古、瑶、 壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗。春节的 历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。有关年的传说也很多。古代的春 节叫?元日?、?元旦?、?新年?。辛亥革命后,才将农历正月初一正式定名为春节。 春节,顾 名思义就是春天的节日。春天来临,万象更新,新一轮播种和收获季节又要开始。人们有足 够的理由载歌载舞来迎接这个节日。于是,节前就在门脸上贴上红纸黄字的新年寄语。当春 姑娘来到门口时,会念一遍寄托新一年美好愿望的句子,这一念,好运真的来了。同样寓意 的事情还有挂大红灯笼和贴?福?字及财神像等,?福?字还必须倒贴,路人一念?福倒了?,也 就是?福到了?。春节是个亲人团聚的节日。离家的孩子这时要不远千里回到父母家里。真正 过年的前一夜叫团圆夜,家人要围坐在一起包饺子。饺子的做法是先和面,?和?字就是?合?; 饺子的饺和?交?谐音,?合?和?交?又有相聚之意,所以用饺子象征团聚了。节日喜庆气氛要 持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼; 节后半月又是元宵节,其时花灯满城、游人满街、盛况空前,元宵节过后,春节才算结束了。。 春节的另一名称叫 过年。?年?是什么呢?是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。?年?一来,树木凋败,百 草不生;?年?一过,万物生长,鲜花遍地。?年?如何才能过去呢?需用鞭炮轰,于是有了燃 鞭炮的习俗。 那么?年?究竟是怎么样来的呢?民间主要有几种说法, 1、相传,中国古时 候有一种叫?年?的怪兽,头长触角,凶猛异常。?年?长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞 食牲畜伤害人命.因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山,以躲避?年?兽的 伤害。这年除夕,桃花村的人们正扶老携幼上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手 拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛 赶羊,到处人喊马嘶,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东 头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避?年?兽,那老人捋髯笑道:婆婆若让我在 家呆一夜,我一定把?年?兽撵走。老婆婆惊目细看,见他鹤发童颜、精神矍铄,气宇不凡。 可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。半夜时分,? 年?兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内灯火通明。? 年?兽浑身一抖,怪叫了一声。?年?朝婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。将近门口时,院 内突然传来?砰砰啪啪?的炸响声,?年?浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,?年?最怕红色、 火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。?年?大惊 失色,狼狈逃窜了。篇二:春节的传说 春节的传说 春节的传说 农历正月初一是春 节,又叫阴历(农历)年,俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。 春节的历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。有关年的传说也很多。古 代的春节叫“元日”、“元旦”、“新年”。辛亥革命后,才将农历正月初一正式定名为春节。春 节是汉族最重要的节日。然而,我国是个多民族的国家,除汉族外,还有满、蒙古,瑶、壮、 白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗。 春节的传说 相传,中国古时候有 一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食 牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽 的伤害。有一年除夕,从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象,只有村东头一 位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽,那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家 呆一夜,我一定把年兽撵走。”老婆婆仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。 半夜时分,“年”兽 闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年” 兽浑身一抖,怪叫了一声。将近门口时,院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战 栗,再不敢往前凑了。 原来,“年”最 怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。 “年”大惊失色,狼狈逃蹿了。 篇三:迈航教育作文 辅导四年级 共 5 页地址:老隆镇水贝派出所斜对面,新东方宾馆正对面,一体大酒 店旁边一楼 ---以人为本、 开发潜能、培养兴趣、提高技能--- 3、情节夸张、充满 幻想,大都表现了人们的良好愿望。 4、多采用象征形式, 它们往往包含着超自然的、异想天开的成分。民间故事就像所有优秀的创作一样从生活本身 出发,但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。 (二)传说的形成一 般有三种情况: (1)解释某种事物、 某些历史人物、风俗习惯的由来而产生的传说。尽管它是幻想性的故事,有某些附会的因素, 但是以追本溯源的形式出现,而且有可信性。此外各种风俗传说也是解释性的,如端午节为 什么吃粽子、划龙舟等等。 (2)有的事物、人 物与某一事件、某一人物、某一地方毫无关系,而有某种相似,纯属附会而产生的传说。 (3)某些事、人物 符合某些人的心理、愿望而加以增溢、夸大、理想化或神化而成的传说。 (三) 民间传说的 分类由于分类的标准不同,类别也就不同,现以内容为依据,分为以下六类: 1、人物传说。 (1) 远古人物的传 说。如杜宇、李冰父子的传说。 (2) 农民起义领袖 的传说。如李自成、张献忠的传说。 (3) 革命领袖的传 说。如《朱德的扁担》等。 (4) 文人的传说。 如关于曹雪芹、施耐庵、蒲松龄、郑板桥的传说等。 (5) 能工巧匠的传 说。如《鲁班的故事》等。 (6) 清官的传说。 如包公、海瑞的传说。 2、历史事件的传说。 这类民间传说以叙 述历史事件为主,是劳动人民对历史的认识。它们往往以某一历史事件为中心,广泛刻划各 界层、各方面人物的动态,揭示历史的真实,表现人心归向。与人物传说有所交叉。一般分 为三种: (1) 反对外族侵略 的传说。如各种与外国侵略者进行斗争的传说故事。 (2) 表现农民起义 的传说。如反映历史上农民起义的重大事件《黄巢的传说》、《李自成度黄河》、苗族的《张秀 眉起义》等。 (3) 革命历史事件 传说。如 共 5 页地址:老隆镇水贝派出所斜对面,新东方宾馆正对面,一体大酒店 旁边一楼 ---以人为本、 开发潜能、培养兴趣、提高技能--- 间被称为“女菩萨”。 大年三十到了,皇帝 和皇后就一起坐着豪华的马车出了宫,来到了民间。皇帝下了马车,一家一家地查,看到每 户人家都贴了一个“福”字,就笑着点点头,百姓才松了一口气。突然,皇帝紧皱起了眉头, 火冒三丈!原来,有一户人家不认字,把“福”字贴倒了,皇帝大怒,厉声喊道:“大胆刁民! 竟敢违背我的命令!来人呐,拖出去斩了!”旁边的皇后灵机一动,说:“慢!”一旁的侍卫立 刻停了下来,皇后又说道:“皇上,臣妾认为,这福字可是另有含义。您看,他把福 字倒过来,不就表示福到了吗?这位老百姓的意思是:皇帝来了,福就到了。您为什么还要 杀他呢?”皇帝听后,觉得有道理,便转怒为喜,说道:“这位老百姓果然聪明啊,以后大年 三十,大家都要把福字倒过来贴。来人呐,把他放了!” 从此以后,每到大年 三十,家家户户都会倒贴“福”字,表示希望在新的一年里,“福”气越来越多,平安越来越 多! 习作二 赵佗定县龙川的传说 赵佗,是龙川首任县 令。佗城,最早定为龙川县治所,说起这个县治所的建置,民间流传着一个十分动人的故事。 秦始皇三十三年,赵佗接受秦皇诏封为龙川县令后,为择建龙川县治所址而殚精竭虑。他顶 风雨,冒寒暑,不辞劳苦地驾舟沿东江而上进行勘察,每到一个地方,他都要仔细察看山势 水脉和乡情民意。 经过一段时间的艰 辛考察,赵佗认为在佗城建置县治所最为合适。因为佗城依山傍水,土地开阔,背靠嶅山, 面临东江,水上交通便利,东面有蓝关险道,北面有五合(枫树坝)要塞屏障,是个建置县 治所的风水宝地。便召集沿江乡绅官宦进行商议,把在佗城设置县治所的设想告诉大家,但 是,有的乡绅官宦却坚持不同意见,有的认为柳城地面平坦,也面临东江,县治所应该建在 柳城;有的认为黎咀最佳;有的认为建在四都最为理想??大家争论纷纷。 赵佗是个足智多谋 之人,知道这样争论下去必然没有结果。为顾全大局,使众人心悦诚服,他想了一会儿,说: “大家不要再争论啦!这样吧,三天后,你们各自在自己的家乡挖一斗土前来过秤,哪个地 方的土最重,就铁定在哪个地方建置县治所!”大家听后,觉得赵佗这个方法很好,表示赞同。 量土秤重那天,各地 的乡绅官宦都带着从家乡挖来的一斗土前来过秤。不知是天意的使然,抑或是人们的刻意为 之。也许是佗城乡绅听懂了赵佗“铁定”两字的言意,便在打铁寮旁取来一斗土,经过秤, 结果比任何地方的土都重半斤。于是,赵佗当即宣布:“经量土秤重,佗城的土最重,县治所 就建在佗城!”随着赵佗这句掷地有声的话语,佗城被铁定为龙川县治所址,达二千余年。 千百年的事实证明, 赵佗定县的决策是正确的,佗城是个福地,龙川是重要的军事基地,就连日本鬼子也不敢到 龙川。 习作三: 端午节的传说 端午节快要到了,你 们知道端午节的来历吗?还是我来告诉你们吧! 每年农历五月初五 为端午节。端午节是我国民间的传统节日,端午节又称重午节。关于端午节还有一道儿歌: “五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。” 但是今天的端午节, 更多是为了纪念爱国诗人屈原。相传赛龙舟,就是为了捞救投汨[mì]罗江而死的爱国诗人屈 原。把粽子投到江河,是为了不让鱼蛟虾蟹吃屈原的遗体。在这里,我给大家讲一个屈原的 故事。相传春秋战国时期,中原大地以齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国为雄,它们各国之 间为争夺土地,使中原大地战火连天。当时,屈原是楚国的 左徒官,他劝楚怀王要仁治,不 要听信小人谗[chán]言,可怀王不但不听,还听信谗言革职屈原。悲愤痛心的屈原,便写下 了不朽的诗篇——《离骚》和《天问》。公元前278年,楚国被秦国攻破,屈原精神受到了极 大的打击,面对国破家亡,百姓疾苦,自己却无能为力,于是在极度失望和痛苦中,抱石投 入长江东边的汨罗江。闻讯赶来的楚国百姓纷纷 划船,到江中打捞屈原的尸体,并拿来了粽 子投入江中喂鱼蛟虾蟹,让它们不要啃吃屈原的尸体。两千多年过去了,但 诗人屈原的形象 却依然留在人们心间。如今,每到农历五月初五,人们就要划龙舟,吃粽子,来纪念这位伟 大的诗人。当然,各地的风俗习惯不尽相同,但都要吃粽子、插艾叶、戴香包、赛龙舟。 我们这儿除了上述的这些,还有送绿豆糕、吃绿豆糕的习惯。 端午节是我最喜欢 的节日。不仅仅因为它能吃粽子和绿豆糕,更因为它是对伟大爱国诗人屈原的怀念。 ---以人为本、 开发潜能、培养兴趣、提高技能--- 习作四 卓峰山的传说 卓峰山位于龙川县 老隆镇水坑风景区内,是老隆县城最高的一座山头,是人们登高的首选之地。晨昏时刻,游 人络绎不绝。在山顶上举目眺望,整个龙川县城那错落有致的建筑和源远流长的东江,尽收 眼底。 卓峰山又叫做峰山, 传说清朝末年,卓峰山对面的东江河边有一家财万贯的财主黄大占,欲修建一豪宅,他想财 丁更旺,便四处寻访有名的风水先生来查看风水,并让风水先生帮其选择豪宅正门的朝向。 风水先生几经挑选,终于定大门朝水坑方向。由于当时水坑左山低、右山高,风水先生便建 议财主请人垒高左山与右山持平,这样便可保子子孙孙永世富贵。财主听从了风水先生的建 议,花费了大笔钱财,雇用成千上万的劳工,终日挑土垒山。终于,半年后,将左山峰垒成 与右山峰持平,之后再花巨资建造豪宅,择定良辰吉日进驻豪宅。说来也巧,从此以后,黄 大占家族越来越兴旺,出了不少人才。例如,原十九路军参谋长黄强,当代回文诗研究专家 黄羲[xī]平先生就是其后裔[yì]。 这个故事虽带有一 定的迷信色彩,但从中也可看出客家人讲究风水的习俗和敢于改天换地的精神。 习作五 过小年祭灶神的传说 据说,古代有一户姓 张的人家,兄弟俩,哥是泥水匠,弟弟是画师。哥哥拿手的活是盘锅台,东街请,西坊邀, 都夸奖他垒灶手艺高。年长月久出了名,方圆千里都尊称他为张灶王。 说来张灶王也怪,不 管到谁家垒灶,如遇别人家有纠纷,他爱管闲事。遇上吵闹的媳妇他要劝,遇上凶婆婆他也 要说,好像是个老长辈。以后,左邻右舍有了事都要找他,大家都很尊敬他。张灶王整整活 了七十岁,寿终正寝时正好是腊月二十三日深夜。张灶王一去世,张家可乱了套,原来张灶 篇二:成长故事作文350字【优秀作文】八篇 一篇 成长故事作文350字_成长 成长,成长。每个人都说成长对人有好处。可是,大家都没有想过,对于正在成长的我们又有怎样的苦恼呢。 每天坐在教室里上课,一样的老师,一样的教学方法,一样的大嗓门,滔滔不绝的学生。课上够了,想做那呆一会,老师又会以为你没听讲,把你叫起来回答问题。突让感觉好紧张,能吓你一跳,再也不敢瞅着老师了。 想这以前的点点滴滴,不禁想起来,班上的每个人都变了。 变得有心机。心机,在四五年级的时候还算陌生,可是到了六年级,由于种种原因,大家再也不像以前那样互相关心,互相爱护,为对方着想。都变得好像人人不为己天诛地灭似的,每个人都带上了一层面具但是他们有没想到过戴上面具的那一刻,已都经都被心机占领了身体丶心理的全部。 成长本是一个深刻的词,它代表着我们过去的点点滴滴。美好的事,可有些人正因为他而逐渐变化逐渐失去自我。 二篇 成长故事作文350字_在感恩中成长 我在感恩中成长了许多,我懂得了要帮助他人,要关爱和保护他人。在《永远的白衣战士》一文中,我懂得了感恩,懂得了要用一颗无私的心来救助他人。在《番茄太阳》一文中,我懂得了感恩,懂得了盲童明明一样相信希望,相信自己的眼睛会好起来。在《第一次抱母亲》一文中,我懂得了感恩,懂得了要孝敬母亲,因为母亲是最伟大的。 在这些感人肺腑的故事中,我成长了不少,真的,我曾经不知道何为感恩,现在我懂了,明白了。我要感恩父母,是他们给了我生命;我要感恩老师,是他们给了我知识。我要以感恩的心来生活、成长。作文网还要以感恩的心来帮助他人!在汶川和玉树地震中,我捐过钱捐过物。我希望灾区的同胞们能继续生活下去,希望灾区的小朋友们能快乐的成长下去。 三篇 成长故事作文350字 人生是一次旅程,成长是这次旅程上的一段路。 每个人的旅程都不一样,这段路也不尽相同。但这段路同样充满着喜、怒、衷、乐,还有更多的无奈。 不知道能否在梦中走过这段路。这是一段漫长的路,这是一个无尽的梦。 我幻想着我的成长,幻想着路上的事物,幻想着每一个细节。但我很清楚,幻想毕竟是幻想,它与现实相差太远了。 当这个梦到了它该有的终点时,我们是否会醒来。走过这段路,我们不是得到更多,而是失去了很多。得到的,其实是我们本来拥有的,只我们未发现。而在这段路上,我们不得不放弃许多事物来换取那一少部份。这是为什么。 这是平静的湖,偶尔起风,它荡起了涟漪,但很快它便再次平静下来,跟原来一样。只不过,当它遭受到地震又不同了。虽然到最后它依然平静,但它切底地变了。 过去的,不代表失去。但我们的确是失去。 用热情换取冷淡。 用期待换取不屑。 成长就是这样一路走来的了。人总是从某点上平庸起来。 篇三:我和书的故事(350字)作文 精选作文:我和书的故事(350字)作文 书是我们人类的好朋友,也是一位不开口的老师。读书虽苦,但我乐在其中。古人说过一句话黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。这句话的意思是人在少年是不知道发愤苦读,等到老了再读书就迟了,应该珍惜时光。书是我最好的朋友,读书不仅能使我增长见识,开阔眼界,使我获得更多的智慧,而且能教我寻找快乐,消除烦恼,丰富我的生活。书是一位指导我们的老师,书中有许多知识。是当你不会做这道题的时候,只要你一翻开书,答案就在书中,如果你认真地看,就会找到了。如果你不会写这篇作文,只要多看一些课外书,你的想象力就会增强。一本好书,他教会了我们做人的道理。人的一生中不能没有书,人就会没有文化,没知识,所以书是重要的。我的一生都在和书一起成长,书是人类的好朋友,也是一位不开口的老师。广西梧州藤县金鸡中心小学六年级:梁家婵 篇一:我和书的故事作文300字 我和书的故事作文300字 我和书的故事作文300字 培根说:“书籍是人类思想的航船,他满载着人类的智慧,传送给一代又一代人”,高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”,我十分的爱读书,我和书有很多有趣的故事。 有一次,妈妈要我打扫卫生,而我十分想看书,忽然,我的脑子里闪过一个念头,为什么不借上厕所为理由,在厕所里看书呢?说干就干,我悄悄地跑到书柜旁,轻轻地打开书柜,拿出一本《学习大王》,再轻轻地把书柜关上,然后小心翼翼地把书藏在衣服里,一本正经地走进厕所里,立即把门关上,便急忙打开书,一页、二页,我像一匹饿狼,贪婪的读着??过了很久,妈妈问我: “阳阳,你怎么这么久还没出来,小孩在里面呆久了可不好”,听了妈妈的话,我立刻回过神来,原来,我已经在里面快1小时了,我马上起来,准备走出去,可是我一刚迈步为,脚就发麻了,我只好跺跺脚,跺了两下感觉好多了,我就出去了。 我在书的世界里无忧无虑地生活,我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为一,与他们一起悲伤、一起欢乐。我和书的故事那么多,读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。 篇二:作文《我和书的故事》 我 和 书 的 故 事 滨河小学五年级四班杨云帆 高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。对于我来说,书就像我的良师益友,就像我的启明灯,给我带来快乐,让我走向成功,走向正确的人生道路。 “啊?”我听到有人感叹了,想知道吗,就听听我的故事吧! 我爱读书缘于在我小的时候,爸爸妈妈就给我买来一些小画书,因为那时我还很小,看不懂,所以每天晚上睡觉前,妈妈总要给我讲一篇故事,渐渐地,渐渐地,我也懂得了一点道理。等我上了小学之后,就很烦燥,更不要说读书了,可是爸爸妈妈并没有放弃,给我买来许多书,有关于作文的书,《十万个为什么》,还有我国四大名著等等,开始爸爸妈着我看,慢慢地我就看得越来越上瘾,我逐渐知道,读书是一件多么有趣的事啊! 但是,可怕的三年级来了,我的作业又增加了英语,读书时就有些囫囵吞枣了,可是,耐心的爸爸妈妈一直开导我,让我努力读书,还讲了许多他们小时候的故事。我想,我应该把书当成自己的知心朋友,因此我又爱上了书。 在书里,我认识了努力奋斗的海伦,大闹天宫的孙悟空,可爱的多萝茜和多愁善感的林黛玉??他们都是我的好“朋友”。我还懂得 许多道理:面对病魔要勇敢,不能什么事都依赖别人,干什么事都要认真对待等等。 在书里的感觉多么快乐啊!好像我在和书里的人物对话一样,他们是多么可爱,深深印在了我的心里,我把他们当成“朋友”,向他们学习,好像我已经融入了书中的情节。在书里,我感觉到了悲伤、痛苦、欢乐、开心??我为卖火柴的小女孩的不幸遭遇而悲伤,为海伦勇于和病魔抗争的精神而感动,为不断探索的农民的聪明才智而鼓舞?? 我爱书,书就像茫茫的大海那样宽阔,我真想跳入大海里寻找那个唯一的“漂流瓶”。书啊,我永远的朋友,我爱你! (2012年9月10日于滨河小学) 篇三:小学作文:我和书的故事 我和书的故事 在我读小学二年级的时候,我家的小书柜就装满了许许多多的书,有故事书,有漫画书,有作文书,还有文学名着呢!??这些书都伴随着我成长,到现在为止,我和书的故事犹如天上的星星一样多,数也数不清,而且,我和书的感情也非常深。现在,我敢肯定的说:“书是我生活中不可缺少的一部分!” 每当我翻开一本书的时候,我就会打开尘封的记忆,回忆起以前我和书的事。 有一次,我正看一本有趣的书,忽然妈妈叫我去买广州日报,他*的话就是命令,所以,我只好去帮妈妈买报纸了。 我拿着钱和书下去,我的眼睛一直在盯着书,所以,撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时,阿姨问我:“买些什么?”我的眼睛还是在盯着书,我以为走到卖零食的地方了,就说:“不用。”然后,转身就走。我拿着钱和书回到家里,妈妈问我:“报纸呢?”我看到手上没有报纸,我就小声地说:“忘买了,”妈妈有点生气地说:“你真是个书呆子,只要手上一有书,就把其他事情都忘了!”听了他*的话,我脸红了。最后,妈妈下去买报纸了。 只要我手上一有新书,我就拿自己最新爱的书套,给书穿上了一件件衣服,接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体,和他分享悲伤和快乐?? 如今,以前的书已经不在了,可我爱看书的兴趣毫无变化。漫画书给了我快乐,故事书告诉了我许多做人的道理, 作文书告诉了我写作的 方法,文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗??不同的书告诉了我不同的道理,以后,我一定要多读书,明白更多的道理!让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友! 书就像一扇扇知识的大门,正在等着你去闯开,我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门!! 臧克家曾经说过,读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满!!”我要让这句话永远成为我的座右铭!! 篇四:我与书的故事作文 我与书的故事 ——书香伴我成长 龙陵县勐糯镇中心小学六(1)班邵琪芬 “书是人类进步的阶梯、书籍是人类知识的总统、书籍是造就灵魂的工具??”,这些出自名人之口的话,想必同学们早就铭记与心、熟背于口了。这些名言的意思是一样的,都是让我们多去读书,通过书丰富自己的知识,去认识去了解这个世界,正所谓“开卷有益”。事实也的确如此,蓝天是鸟儿的乐园,是因为鸟有一双强健的翅膀;大地是树木的母亲,是因为大树的根紧紧拥抱着她。我们人也一样,一个人要想有知识、有文化,除了刻苦努力,成长之路必定要弥漫着书香。 我爱读书,我喜欢书。读书可以充实人的大脑,让我们吸收新的知识,陶冶我们的情操。而且读书就是一种美妙的过程和享受,陶冶人们的情操。书,就像我们的一位朋友和一盆兰花。你不会因为与最好的朋友朝夕相处而讨厌他吧?你不会因为自己拥有了最爱的花而不精心养护、潜心赏玩吧?朋友见一百次依然如故,总想着相逢多于偶遇,增进相互的友谊;花养数年依然最爱,每天总盼望着它能抽出鲜嫩新芽,绽放出香气醉人的花朵,清香永远蕴绕心头。书,总能让我们学到新的知识,明白新的道理,书如故友、如兰花,让生活充满期待和希冀。 我小时候,就特别喜欢读书,因为自己认识得字少,不能完全看懂书中的意思,总缠着爸爸妈妈给我读书。每天晚上睡觉前,都会乖 乖的坐在床上,等着爸爸妈妈给我讲安徒生童话,我总是全神贯注地听、津津有味的想象书中小主人公的喜怒哀乐,不听错一个字、不遗漏一个细节。听完一个还缠着听下一个,结果,我的要求在大人的佯怒之中得到满足,每夜都在回味中入睡。我会随着《丑小鸭》中,小鸭子受人冷落而流泪,为她变成美丽而高贵的白天鹅而高兴;我会看着《海的女儿》中,小美人鱼慢慢变成泡沫而暗暗惋惜。这些故事陪伴着我,度过金色的童年,滋润着幼小的心灵。 上小学后,我认识的汉字逐渐增加,犹如翅膀一样,让我能自由翱翔书的世界,虽然有些跌跌撞撞,依然其乐无穷。我陆续走进杨红樱、沈石溪、高洪波、曹文轩、伍美珍、汤素兰、饶雪漫、郁雨君等优秀儿童作家的文学花园,亲近墨香、浸染心灵。我的身影愿意在曹文轩的《甜橙树》下留恋;我的目光更愿意在杨红樱的《会走路的小房子》前停留;我的快乐会飞翔在秦文君的《十五 的夏令营》中;我的梦想会在伍美珍的《蓝天里的阳台》里延续;我的忧伤会在三三的《香豌豆的春天》里飘逝?? 在爸爸的建议下,我逐渐接触中国名著。在《水浒传》里,我结识了一百零八位行侠仗义、为民除害的梁山好汉;在《西游记》里,我拜访了一路降妖伏魔、跋涉千山万水、历经千难万险取得西天真经的唐僧师徒团队。在梦里,我还曾经与他们一起大战妖魔呢!在《红楼梦》里,我见证了贾家的繁盛与兴衰,看透了封建社会的黑暗和腐败;在圣——苏克佩里的《小王子》里,我读懂了什么是幸福,什么是爱。名著展现给了我童话不同的世界、不同的感悟和收获。如果说, 童话是我童年的益友,那么名著就是我现在的良师,让我受益匪浅。 我坚信,无论是童话,还是名著。书,给予我的真情、美丽、快乐和追求,都是一致的、永恒的。不会因为岁月变迁、时光流逝而过时,每一篇童话、每一个故事、每一首诗哥,在时间的长河淘洗中,任然熠熠生辉。 篇四:我的“交易”故事(350字)作文 精选作文:我的“交易”故事(350字)作文 昨天,老师说今天要举行一次交换活动。让我们准备好交换的物品,今天好做交换的活动。今天上课时,交换活动在大家的期待中开始了。同学们一下子都活跃起来了。 我是和我们班的颜希进行交换的。她带的是一只非常可爱的小布娃娃。她兴奋地说:我的小布娃娃可以陪你一起睡觉,还可以陪你说话、解闷、唱歌和玩耍。希望它带给你快乐,陪你一起慢慢长大。希望你满意。我笑着对她说:我非常满意你的布娃娃,我来向你介绍我的游戏棋吧!它是既好玩又有趣的游戏棋,可以发挥你的智力,让你变得更聪明。希望你能喜欢它。颜希高兴地说:我非常喜欢,谢谢。 我们俩都非常满意。我高高兴兴地回到座位上,开始玩交换的小布娃娃。一年级:尚愿 篇一:三个故事作用力促成交易 三个故事作用力促成交易 很多时候,我们的销售人员并没有真正想清楚、想明白当下这一刻我向客户所做出的销售陈述或沟通所起到的作用,或者由于经验的相对不足,销售人员可能会急于求成,力图越过一些步骤来达成交易,却偏偏事与愿违,心急吃不得热豆腐。 展现力、吸引力、推动力是销售故事的三个核心作用力。在销售的不同环节中,起决定作用力可能只是其中一种作用力。销售人员要练习抽离的方式来看待自己的整个销售过程,知道自己现在所处的环节和所需要的借力。同时对整个销售过程既有引导,又能让它保持流畅自如。 以下我们以功能为杆竿对销售故事进行区分描绘: 一、展现力: 故事与客户的外感官联系,通过在头脑的情境中与客户各种感官建立联系,展现商品的利益。 人们在处理外界的信息时,往往将所接受的信息分成两个系统:一个系统是直觉的、联想的、迅速的、自动的、感性的、横向并列处理的、无须费力处理的。也就是我们前文中所提到的右脑的主要功能。而另一部分信息处理则是分析的,统制的,纵向直列处理的,规则支配的,须费力处理的。 随着商品品种、品类、功能、性能、外观等不同层面的爆炸式增加,客户却情愿花越来越少的时间在商品信息的筛选上。尤其是在快速流通品的选择上,人们越来越趋向于购买“ 客户在购买过程中的理性分析,抒解购买压力,最后采取购买行为、做出购买决策。 二、吸引力: 故事通过吸引客户注意,创造客户消费需求,进而将客户对商品的需求由“需要”层面推向“想要”层面。“需 要”往往是属于理性层面的需求,而“想要”则是属于感性层面的需求。那么,在销售中,究竟是“需要”创造了客户的购买,还是“想要”创造触发了购买呢? 很多时候,我们的销售人员并没有真正想清楚、想明白当下这一刻我向客户所做出的销售陈述或沟通所起到的作用,或者由于经验的相对不足,销售人员可能会急于求成,力图越过一些步骤来达成交易,却偏偏事与愿违,心急吃不得热豆腐。 展现力、吸引力、推动力是销售故事的三个核心作用力。在销售的不同环节中,起决定作用力可能只是其中一种作用力。销售人员要练习抽离的方式来看待自己的整个销售过程,知道自己现在所处的环节和所需要的借力。同时对整个销售过程既有引导,又能让它保持流畅自如。 以下我们以功能为杆竿对销售故事进行区分描绘: 一、展现力: 故事与客户的外感官联系,通过在头脑的情境中与客户各种感官建立联系,展现商品的利益。 人们在处理外界的信息时,往往将所接受的信息分成两个系统:一个系统是直觉的、联想的、迅速的、自动的、感性的、横向并列处理的、无须费力处理的。也就是我们前文中所提到的右脑的主要功能。而另一部分信息处理则是分析的,统制的,纵向直列处理的,规则支配的,须费力处理的。 随着商品品种、品类、功能、性能、外观等不同层面的爆炸式增加,客户却情愿花越来越少的时间在商品信息的筛选上。尤其是在快速流通品的选择上,人们越来越趋向于购买“ 但是在实际情况中,客户往往并不习惯向销售人员直接表达出自己的隐而不露的内在心理需求。甚至自我意识的盲点,往往让客户往往并没有真正意识到是究竟是什么影响到自己的决策。这时,通过语言的描述,故事将客户潜在的“想要”需求进一步的具体化,将潜意识中的想法不断推进到意识层面。故事让客户不仅仅受到商品外观的影响,而且可以更广泛地借用语言的力量,让故事通过作用于潜在客户的头脑印象,进而影响到客户的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。通过感官的共同作用,在客户的头脑中生成使用商品的通感。从而越过客户在购买过程中的理性分析,抒解购买压力,最后采取购买行为、做出购买决策。 二、吸引力: 故事通过吸引客户注意,创造客户消费需求,进而将客户对商品的需求由“需要”层面推向“想要”层面。“需要”往往是属于理性层面的需求,而“想要”则是属于感性层面的需求。那么,在销售中,究竟是“需要”创造了客户的购买,还是“想要”创造触发了购买呢? 女性消费者喜欢逛商场仿佛是天性,尤其到了换季的时候。如果一位女性消费者用了半天的时间逛商场,她一共试了十一件衣服,最后只买其中的一件。那么,对于其他十件衣服来讲,这位客户对衣服的“需要”是否就消失了呢? 整个过程中值得注意的关键地方就在于此。 其实,在整个购物过程中,客户对服装的“需要”一直没有消失过。如果客户没有选择余地,她被指定、或别无选择地只能购买某个品牌下的某种颜色、型号、款式的衣服时,衣服满足的就是客户的“需要”。然而,正如我们前文所提到的,某项商品真正推动客户购买行为的发生,往往并不是“需要”,而是客户从心里涌现出来的“想要”。“需要”往往指向某个大而无当的范畴类商品,而想要则精准地锁定了潜在客户的注意力。 好故事的作用就是吸引力,它将客户的注意力牢牢地锁定在商品上,甚至进入短暂的催眠状态中。客户会被自己所想象出来的使用商品后的美好图像所深深吸引,无法转移注意力,直到购买。而这种效果,则是其他的销售工具无法达到的。 销售人员如何创造出吸引客户的故事呢?如何在销售情境中有效地将故事发挥作用呢?这不仅仅与销售故事的内容有关,更和故事的时间、对象、内容、方式等细节有着重要关联。通过一个与商品、服务人员有关的故事,销售获得了一个新的情境,这将大大提升销售业绩。 ·失败案例: 销售人员向走进店面的客户招呼道:“小姐,我们的商品是很好的。在同样的野外求生衣服中,他的面料是获得国际认证的。”客户看了一眼,点点头,没吱声,销售再接着讲:“现在我们正好有促销,八折,很优惠的。”客户再点点头,走了。 ·巧用销售故事吸引客户的案例: 销售人员向走进店面的客户招呼:“小姐。你好。我注意到你穿的是耐克球球,想来你平时是喜欢运动的。你 都喜欢什么样的运动方式呢?哦,登山。我有个小小的建议给到你,不知道你有没有兴趣呢?”稍等片刻,得到客户的同意再接着说:“登山最好还是穿专业的登山鞋。以前,我服务过一位客户,她就是穿着阿迪达斯的鞋去登山。结果她才爬了两次山,鞋就坏了。鞋是好鞋,但不太适合这项运动。我们的鞋有专业防滑功能,一定让你的爬山过程更加有趣。” 点评:失败案例最大 的失败之处在于只告诉客户产品的好处是什么,但这种好处却没有和客户的感知印象、需求挂钩。而在成功案例中,销售人员非常巧妙地导入产品和客户的关系,让客户感觉到产品是和自己的需求相关联的。销售人员通过过去客户使用过程中的故事引起了客户对自己现有解决方案的不满,进而产生出需要寻找新的解决方案的心理动力。 三、推动力:向客户提供更充分的购买理由 对于竞争激烈的市场来讲,销售人员的工作之一就是向客户提供足够充分的购买理由。正如我们在前文所提的,销售的过程就是不断将客户从“需要”推向“想要”,从而产生购买行为的过程。而故事穿越了单纯的理性思维,将冷冰冰、面目可憎的数据和人的情感相结合,产生了强大的购买推动力。好故事快速点燃客户的购买激情。就像我们前文所讲的,商品的质量、价格、渠道、促销这些“理性”层面、可分析、具有显性竞争力的“硬”因素在高度同质化的市场里不再是决定客户购买与否的关键因素。而故事通过与客户的情绪良性互动,与客户建立起良性的情绪互动。而且,不同于硬性销售,这种购买理由是客户自己为自己创造的,更容易获得客户自己的认同。 ·失败案例: 销售人员向客户介绍:“张先生,我们的商品是很好的。虽然价格高了一些,但是品质确实非常过关。”客户漠然地点了点头,走了。 ·巧用销售故事推动成交的案例: 销售人员向客户介绍:“张先生,我想了解下你购买这款披肩的作用是什么呢?哦,你是送给你太太做生日礼物,早晚提醒她注意披下,可以避免感冒生病。另外,我们的羊毛披肩颜色也很百搭,披的方法一共有六种。这些都深受女性欢迎。我送你一本画册,上面有详细的使用方法。” 点评:向客户硬性推销商品,反而引起了客户的反感,最后交易失败。而在后面的情境案例中,我们可以看到:销售人员通过增值服务——以画册塑造产品使用情境来向客户提供情感关怀。客户在付出同等价格的情况下,在心理上享受了更多的舒适、便利感,从而觉得被关怀,进而推动了成交。 故事影响着我们与客户关系的面向、品质与成果,并影响着最后我们销售成交与否。它影响着我们是否能取得客户足够的信任,并持续保持客户的购买兴趣。从更长远的角度来看,故事有利于销售人员进行客户升级:向客户销售更多的产品,或者向客户进行重复销售。 展现力、吸引力与推动力,是销售故事发挥作用的三个支点。 找对支点,你将能轻 松地完成貌似不可能达成的目标 篇二:我的读书故事我的读书故事 ----我的读书梦 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是601班的饶思雯,我演讲的题目是:《我的读书故事》。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识,所以读书是快乐的。在上一、二年级的时候,我就非常爱看故事书,那时我得到一本书就会很快读完,往往囫囵吞枣,不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么?主人公是谁?可是我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍,可是我总是不愿一再读一遍,我总是觉得这些故事都看过了,就不好看了。后来,我慢慢懂得妈妈让我重新看一遍的意思。我慢慢学着领会故事的内容,吸取里面的精华。读书渐渐地让我学到了许多知识,增长了见识,开阔了视野。学会正确的读书方法后,我有看了许多精彩的书籍,有《城南旧事》、《童年》、《窗边的小豆豆》等等,当然,还有不少的童话故事书。每当我看书的 时候,我总是又喜又悲的。喜是因为故事的主人公遇到了开心的事情,悲是因为主人公遇到了困难或不幸。这样的我,总是引得妈妈哭笑不得。后来,我只要想看书,就会飞快地跑向我的那个装满书的书架,拿上一本书,津津有味的读书。有时候想买书了,就会和妈妈做一笔“小交易”。我和妈妈的交易是:只要我考到了一百分,就可以买一本喜欢的小说书籍,但如果没考到,就只能看那些看过的书,还要找出自已以前并没有发现的好的语句,并且摘录下来。我认为,妈妈这种办法非常好,考到一百分就可以得到一本新书,没有一百分,又可以更加地去了解一本书所表达的含义与它里面蕴藏的秘密。同学们,读书可以使我们增长知识,也可以视我们开阔视野。我们应该多多读书,好好读书,争取在书中找到属于自己的那一片美丽的天地! 我的演讲完了,谢谢大家! 篇三:我的期货故事——完整版 按:应朋友的请求,我把在文华论坛里发表的帖子逐步整理,发到这里以方便大家阅读. 我是1994年的年初被单位派到期货市场来的.我们单位的领导在大连商品交易所买了一个席位,但一直没人来做,93年底交易所通知单位:再不派人来就要把席位给收回去了.就这样领导交给我5万元资金,便开始了我的期货生涯.没想到从我 赔钱的那段时间里,我就象着了魔一样,脑子里整天想着期货,见人就问行情怎么看.总是想从别人那里得到点什么消息.自己没了主见.交易的时候不停地进进出出的.把自己累的找不到北了,结果却是不断地赔钱. 一个非常偶然的机会,我跟几个朋友看着k线图议论行情,有人说假如把行情退回三个月以前,我们按照走过的行情重新做,用一万元做投资,高低点都能抓住,效果会怎么样呢?大家粗略地算了一下, 篇五:一个垃圾桶的故事(350字)作文 精选作文:一个垃圾桶的故事(350字)作文 大家好,先自我介绍一下。我叫蓝小强,是垃圾桶里的大帅哥。我身着蓝白相间的绅士装燕尾服,不知迷倒了多少垃圾桶美眉。 我身体强壮,是个绝对的大胃王,每当四一班的同学们有垃圾时,就找我。可就是有些同学,把垃圾扔到我的旁边,使我只能看着美食不能吃。 我还有两个黄金搭档,提手和帽子兄弟。 提手兄弟可是个大帮手,不论强壮的、瘦小的同学,都能轻轻松松的提动我,所以把我认命为第一大将。 帽子兄弟也不赖,夏天,同学们爱吃一些凉爽又甜的雪糕,经常招引来一些蜜蜂、苍蝇、蚂蚁。有帽子兄弟,他们就不能闻甜作乱了。因此被我认命为第二大将。 怎么样,知道我蓝小强和我兄弟们的厉害了吧,还不快把垃圾呈上来。五年级:董瑞琪 篇一- 厨余垃圾桶的故事 (四年级) 厨余垃圾桶的故事 有一个厨余垃圾桶被运到了一座城市里,它一来到这座城市就有大吃大喝,对这里的生活感到很满足。 有一天,厨余垃圾桶吃得饱饱的,对躺在地上的垃圾袋说:“你知道以前我都是吃什么的吗?一些枯枝败叶和剩菜剩饭。瞧瞧现在,什么汉堡、鸡腿、热狗、法式面包??我都吃过!有一次,我还喝了一大瓶白酒,把我醉晕了。你的食物也一定不差吧!”“是啊,我今天吃了一户人家剩下的晚餐,那牛扒香喷喷的,真好吃!”垃圾袋高兴地说。 后来,这个厨余垃圾桶被运到了山区,在这里,它几乎都找不到东西吃,情况好的时候,只能吃到一些烂蔬菜叶、果皮、稻壳等,根本没有好吃的东西。还有一天,它甚至看见有一些小学生中午吃不着饭,饿了一天肚子呢!几个月后,它又被运回了那座城市,此时忽然起了个念头,让城市里的人不再浪费食物。有一天,一个小朋友来扔食物,垃圾桶语重心长地对他说:“小朋友,你不要再浪费粮食,山区里的孩子还吃不饱呢。”这个小朋友听了很羞愧,把食物给吃了,并诚恳地对垃圾桶说:“我一定听你的话,改掉这个坏毛病,并告诉大家要节约粮食,不能铺张浪费。” 从此以后,厨余垃圾桶虽然没有再吃到好吃的东西,但是它心甘情愿。 篇二:垃圾桶边的故事 垃圾桶边的故事 “我们今天去哪里玩啊?”嘴里边吃着零食的小嘟对着正在看漫画的小东说道。小东一边专心致志地看着漫画,一边漫不经心地回答说:“哎呀,随便吧!”接着,两个人继续朝前走着。 不知不觉,他们俩已经走到一个公园的垃圾桶旁,正巧碰上了他们的死对头----小莉,他们三个谁也没有理睬谁,就接着往前走去。这时,刚刚吃完零食的小嘟随手就把垃圾袋扔掉了。小莉看见了,气得眼睛直冒火星,而小东和小嘟却平静地朝前走去。 小莉再也忍不下去了,她愤怒地说道:“你们真不讲文明,明明垃圾桶就在旁边,你们就不会扔到垃圾桶里去吗?”“哎呀,这有什么大不了的,就一个垃圾袋扔就扔了呗,你紧张什么啊!”小嘟做着鬼脸说道。小莉紧锁眉头,绞尽脑汁地想着怎样让小嘟和小东有环保意识,不再乱丢垃圾,想着,想着,小莉踩到一根香蕉皮摔到了,这一摔让小莉有了一个好主意。 又路过一个垃圾桶, 小东说“看见垃圾桶我就来气!”在小嘟与小东路过的地方,小莉早就布下了“陷阱”!“哎呀,我的屁股,谁乱扔垃圾,真是缺德!”小嘟摸着自己的屁股说。“是我,你们知道乱扔垃圾的结果了吧!”小莉突然大声说道。小嘟惭愧地说“我们知道错了,我们一定会改正的!”他们三个人相互望了彼此一眼,不约而同地说“环保万岁!” 五年级:王淼 篇三:垃圾桶的自述 垃圾桶的自述 乐至县高寺镇中心小学校六年级 都思雨 “现在,正在举行的是??”全世界最敬业物品大赛!到底谁会更胜一筹呢?让我们拭目以待。我废话少说,下面有请参赛的选手——垃圾桶先生上场。”主持人曝幕后,走下了舞台。 接着,垃圾桶挪动着它那笨重的身体,慢吞吞的上了舞台。站在舞台中央的垃圾桶,略带有一丝羞涩之意,但他还是鼓足了勇气,开始属于他自己的介绍时间。 “嗯,嗯,大家好,评委老师好,我是一名普普通通的垃圾桶。我天天身穿蓝色的燕尾服,在街道边十分夺人眼球。我的脚是四个黑色的小轮子,这样,环卫工人才能轻松的倒掉我肚子里满满的食物。在我的胸前和腹前有两个拉手。这样,就有利于环卫工人拉走。我是一个圆柱体,十分大的那种,我的肚子很大比将军的肚子还要大一些,因为人类生产出来的垃圾实在太多了。”垃圾桶先生顿了顿接着说。 “但作为一名合格的垃圾桶,应该时刻让周围的环境干净,把垃圾储存起来,可近几年我可做了多次手术,因为有些人觉得我帅气的脸太脏,太烂了,我一听,满肚子的怒火。这怎么能怪我呢?还不是人类闯的祸。他们嫌脏,把垃圾直接扔在我的身旁,是菌体跑到我的身上来,让我长一块疤,不仅是我,我的家族伙伴,都有类似的遭遇。”垃圾桶先生有些哽咽。 “而且,近几年来,人们越来越不重视环境卫生了,但人类也有发出号召,什么垃圾分类,什么废品回收;什么??为此,我也感到了欣慰。”垃圾桶有些激动。 “我真心希望:人类爱护他们的生活环境!我宁愿吃不饱。我的介绍完毕,谢谢大家!”当垃圾桶先生说往后,台下爆发出热烈而持久的掌声。 指导教师:唐冰 教师评语:文章以物品大赛的形式,引出垃圾桶的自述,在自述中,我们得知了垃圾桶的形状,结构,功用以及他的不满,从而告知人们要爱护环境。文章形式新颖,以拟人手法写作想象丰富。 篇四:小学三年级作文 未来的垃圾桶 未来的垃圾桶 2035年3月19日,晴空万里。 小明和小刚带着他们的电动玩具汽车,一起去同学家玩。在路上,他们每人买了一杯豆浆。 小明很快就把豆浆喝玩了,他潇洒地画了一个弧线,把纸杯扔到了远处。“不要走!”突然,一个不客气的声音传了过来,他们两个吓了一跳,“什么声音?”小明偷偷地问小刚,“难道你们不知道,乱扔垃圾是一种不文明的行为吗?”原来,是路边的垃圾桶。小明感到不好意思,连忙捡起来,扔到了垃圾桶里。 正好,小刚玩具汽车里的电池没电了,他取下电池,也扔到了垃圾桶里。“啊!”,小刚一声惊叫,原来,电池又从垃圾桶里跳了出来。“怎么回事?难道把电池扔进垃圾桶里不行吗?”小刚和小明偷偷的议论着。这时,垃圾桶又说话了,“电池属于不可回收垃圾,应放到右边的桶内。”“哦,原来是这么回事!”小刚连忙把电池放到了不可回收的桶内。“谢谢您们,再见!”垃圾桶温柔地向两人道别。 “现在的垃圾桶可真了不起呀,不仅能存放垃圾,还能教我许多知识!”小明和小刚兴奋的讨论着。 1

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