新澳门故事:爱国种子种心中 爱国教育历久弥新

2020-01-15 02:35栏目:爱国的儿童故事
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  (焦点访谈):记者最近在澳门采访期间感受到,澳门民众对祖国有着深厚的感情,对“一国两制”真心认同和拥护。这种情感和认识,得益于澳门民众从小就接受的爱国爱澳教育。在澳门,不管是小学、中学还是大学,爱祖国、爱澳门都是鲜明的主题,也都有相应的课程设计。这种教育氛围使得澳门的广大青少年对祖国的认同感较强,爱国爱澳成为主流价值观。这种价值观也让澳门能够更深度地融入国家整体发展战略,在稳定中获得快速发展。

  每周一的早上,澳门培正中学的师生都会在操场上举行升国旗仪式。澳门培正中学的一位学生说:“看到国旗在飘扬,我感觉作为一名中国人很自豪。”

  现在,澳门全部大中小学都已经实现了升挂国旗,并且每周都会举行升国旗仪式。

  从回归以来,澳门特区政府就非常重视对青少年的爱国主义教育,2001年提出了“要进一步发展公民教育,特别是有关国家民族观念的教育”,之后陆续制定了一系列法律法规和政策,以保证爱国主义教育的实施。

  澳门教育暨青年局局长老柏生说:“我们《非高等教育制度纲要法》总目标第一句就是培养我们学生爱国爱澳,厚德积善,遵纪守法的素养,所以这方面我们大家已经有一个共同的认知,(爱国爱澳)这个是我们最重要的教育目标。”

  在爱国主义教育的具体实施方法上,澳门特区政府也做得非常细致。他们很注意用学生、老师和家长都乐于接受的方式,生动灵活地普及爱国理念,把爱国主义教育落实到日常生活中。

  澳门培正中学初中一年级正在上历史课。在澳门,历史课、品德与公民课已经被列为所有学校的必修科目或内容。

  老柏生说:“我们把品德与公民教育、历史、地理等等列为一个必修的科目,透过这几个课程,他(孩子们)会感受到我们历史怎么走过来,我们的山河大地是怎么样的。(学习)历史是非常重要的,他就觉得我是这个国家延伸出来的一个国民,我以我的历史感到自豪。”

  虽然这几个科目已经被列为必修课,但是根据基本法规定,澳门的学校可以自由选择教材,政府不做统一安排。为了给青少年提供内容更丰富、价值观更正面的教材,澳门教育部门和内地的人民教育出版社合作,针对澳门青少年的实际情况,专门编订了一套历史教材。

  因为内容生动全面,更符合实际需求,这套教材比市场上其他教材更有竞争力。而为了推广它,政府教育部门的工作人员跑遍了澳门的各个学校。

  老柏生说:“我们的同事很努力(推动)啊,我们去学校跟校长说,跟他们历史科的主任、老师说,推荐我们这一套书,希望他们使用。今年这个新的学年使用我们历史教课书的(学校)已经超过90%。”

  澳门培正中学的小学生在上中华经典读书课。在澳门记者看到,除了教育部门规定的必修科目,许多学校和老师也都在以各种不同的方式,让孩子们学习中国经典文学、艺术,感受中华文化的悠久、浩瀚和美。

  澳门培正中学中华文化馆主管钟春晖说:“我们一直开设的课程有中华经典读书会,包括读《史记》、《楚辞》,还有《资治通鉴》和《诗经》,还读《论语》,我们还有茶文化的课,还有一个叫文物与艺术。通过这些课程,让他们去感受中华文化。我们说本立而道生,如果连自己的文化历史都不了解的话,就像无根的浮萍一样,那挺悲哀的。”

  孩子们上读书课的这个地方,是澳门培正中学的中华文化馆,这是由政府教育部门和民间爱国人士共同出资建起来的,其目的是为了有一个环境和氛围,让孩子们更真实地感受中华文化。

  现在这个文化馆已经有1500多件藏品,包括历代瓷器玉器、钱币丝绸、书法绘画等,很多都是澳门各界爱国人士捐赠。

  正是靠澳门教育界和社会各方的不懈努力,中国悠久博大的文化才能在孩子们心中生根发芽,中华文明也才能在澳门这片土地上生生不息、代代传承。

  对于十八九岁、朝气蓬勃的大学生来说,要具有爱国之心,除了情感的认同,更需要有开阔的眼界、理性的思维,和为了澳门、祖国更美好的明天而努力的担当与责任感。因此,了解国家的基本法律和各项制度尤为重要。

  澳门大学的本科学生在上一堂通识课,主要是让学生系统地了解宪法和澳门基本法的内容。现在,澳门所有高校都已经把宪法和基本法内容纳入了通识教育必修课。

  在通识课堂上,老师很注意用和现实生活密切相关的事例,深入浅出地讲解,以便学生更好地理解。学生们的热情也很高,不断提出各种问题。

  而要更深入地了解宪法和基本法,理解“一国两制”在澳门的实践,除了在课堂上学习,更要走出去,亲眼去看、亲身感受。

  澳门大学校长宋永华说:“我们同学要去实习,我们在杭州到阿里巴巴去实习,在深圳到华为去实习,让他们亲身感觉到国家的变化,(就会)以主人翁的态度来推动整个国家的发展,国家对于我们来说有值得骄傲的一方面,也觉得应该还有很多要作贡献的一方面。”

  为此,澳门特区政府每年都会投入大量资金,支持澳门大中小学的学生去内地交流,尤其鼓励青年人要以更长远的眼光,把自己的个人发展和祖国整体发展结合起来,为建设国家作出贡献。

  澳门高等教育局局长苏朝晖说:“其实我们都很清楚,澳门一个小地方,我们不可能把年轻人都留在澳门发展。如果澳门的一个小孩子从幼儿园到大学,他都待在澳门,那他的视野、他的经验、他未来的能力其实是有局限的,我们通过不同的一些措施还有活动,希望澳门的年轻人能够不单单只是看着澳门,我们希望他能够更多了解国家,需要在大湾区,成为中国的一个有用的人。”

  一位澳门青年说:“我期望澳门可以继续繁荣安定发展,融入祖国大湾区的政策。”

  另一位澳门青年说:“我期望未来20年,澳门可以再成熟、再进步,可以使得有一天,中国人说起澳门感到很自豪。”

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